これまで、子どもたちが他者の考えに触れ、自らの価値観を問い直す経験を積み重ねることができるような学校教育のあり方を模索してきました。今後は、学校現場のみならず、地域の文化施設や社会教育の場とも連携し、世代や立場を超えた対話の場を創出することで、地域全体の学びの質の向上に寄与したいと考えています。